Poster Session 1 – Play, Learning, Identity
Department or research unit
Université de Grenade, Espagne
Biographical note and research interests:
Inès OICINY est doctorante en Sciences de l’Éducation à l’Université de Grenade (Espagne), dans la ligne de recherche “Diagnostic, évaluation et intervention psychoéducative”. Sa thèse, dirigée par Andrés Palma Valenzuela, porte sur l’utilisation du roman historique comme stratégie didactique dans l’enseignement secondaire de l’espagnol. Ses recherches s’inscrivent à l’intersection de la didactique de l’histoire, de la narratologie éducative et de l’innovation pédagogique. Elle s’intéresse particulièrement aux méthodologies constructivistes et au développement de la pensée historique critique chez les adolescents.
