Bloc 4 – Jouer pour apprendre
Département ou unité de recherche
Université du Québec à Trois-Rivières
Note biographie et intérêts de recherche :
Camille Robitaille, M.A., est doctorante en éducation et chargée de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle s’intéresse aux collaborations école-famille-communauté, aux contextes éducatifs pour les enfants de 4 et 5 ans ainsi qu’aux enfants présentant des besoins considérés particuliers. Dans le cadre de sa thèse, elle étudie l’émergence de la collaboration entre des familles, des personnes enseignantes et des personnes professionnelles complémentaires lorsque le développement d’enfants de la maternelle est considéré préoccupant. Elle fait partie de l’équipe de recherche RÉPI, du RÉVERBÈRE et du CRIFPE.
Le titre de sa thèse est : Émergence de la collaboration entre des familles, des personnes enseignantes et des personnes professionnelles complémentaires lorsque le développement d’enfants de la maternelle est considéré préoccupant.
