{"id":13251,"date":"2021-10-18T18:08:52","date_gmt":"2021-10-18T16:08:52","guid":{"rendered":"https:\/\/vocum.ca\/?page_id=13251"},"modified":"2021-10-18T22:55:48","modified_gmt":"2021-10-18T20:55:48","slug":"programme-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vocum.ca\/en\/editions-passees\/vocum-2019-langage-et-temps\/programme-2019\/","title":{"rendered":"Programme 2019"},"content":{"rendered":"\n<p>Les heures mentionn\u00e9es ci-bas sont \u00e0 l\u2019heure normale de l\u2019Est (EST)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><br>14 novembre 2019<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>8:00 am &#8211; 9:00 am: Accueil\/Inscriptions<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>9:00 am &#8211; 9:15 am: Mot d\u2019ouverture<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>9:15 am &#8211; 10:15 am: Conf\u00e9rence pl\u00e9ni\u00e8re &#8211; Anthony Pym, Professeur, University of Melbourne<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/a-qui-sadresse-le-traducteur-une-question-de-temps-et-dethique\/\"><\/a>\u00c0 qui s\u2019adresse le traducteur? Une question de temps et d\u2019\u00e9thique\u00a0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>10:15 am &#8211; 10:30 am: Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>10:30 am &#8211; 11:30 am: Langue et histoire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Leveling between Old High German and Modern High German: The role of conditional entropy in determining directionality<br><\/strong>Par Junyu Ruan, The Ohio State University<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/gustave-francq-1871-1952-autotraducteur-syndicaliste-et-reformateur-social\/\"><\/a><strong>Gustave Francq: autotraducteur, syndicaliste et r\u00e9formateur social&nbsp;<br><\/strong>Par Vicky Beaudette, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><strong>Typologie des propositions de simplifications du syst\u00e8me d\u2019accord du participe pass\u00e9 \u00e9mises par les grammairiens depuis le 17e si\u00e8cle<\/strong><br>Par Cl\u00e9o Mathieu, Universit\u00e9 de Sherbrooke<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>11:30 am &#8211; 1:15 pm: D\u00eener<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1:15 pm &#8211; 2:15 pm: Langue et soci\u00e9t\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/des-narrateurs-missionnaires-a-contre-temps-des-cultures-autochtones\/\"><\/a><strong>Des narrateurs missionnaires \u00e0 contre-temps des cultures autochtones qu\u2019ils \u00e9vang\u00e9lisent&nbsp;<br><\/strong>Par Madeleine Savart, Universit\u00e9 de Lyon-Saint Etienne\/Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/le-temps-enjeux-et-limites-dune-construction-sociale\/\"><\/a><strong>Le temps: apports et contraintes d\u2019une construction sociale&nbsp;<br><\/strong>Par Ryder Gillespie, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><strong>Une analyse sociolectale des traductions qu\u00e9b\u00e9coises de la pi\u00e8ce \u00ab A Streetcar Named Desire \u00bb de Tennessee Williams<br><\/strong>Par Jordane La Salle, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2:15 pm &#8211; 2:30 pm: Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2:30 pm &#8211; 3:30 pm: Cerveau I : langage et pathologies<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/evolution-de-la-vitesse-et-de-la-precision-de-lecture-dans-la-dyslexie\/\"><\/a><strong>Sensibilit\u00e9 et sp\u00e9cificit\u00e9 des mesures de vitesse et de pr\u00e9cision de lecture du TELEQ dans la dyslexie selon le niveau scolaire&nbsp;<br><\/strong>Par Patricia Laniel, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et Bruno Gauthier, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/impact-de-la-chirurgie-de-lepilepsie-pediatrique-sur-le-fonctionnement-langagier-et-cognitif\/\"><\/a><strong>Impact de la chirurgie de l\u2019\u00e9pilepsie p\u00e9diatrique sur le fonctionnement langagier et cognitif&nbsp;<br><\/strong>Par Cl\u00e9mence Noiseux, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al \/ Centre de recherche du CHU Ste-Justine; Laurie D\u00e9carie-Labb\u00e9, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al\/Centre de recherche du CHU Ste-Justine; Louise Gagnon, Clinique d\u2019\u00e9pilepsie p\u00e9diatrique, D\u00e9partement de neurologie, CHU Ste-Justine; Andr\u00e9-Anne Simard-Meilleur, Clinique d\u2019\u00e9pilepsie p\u00e9diatrique, D\u00e9partement de neurologie, CHU Ste-Justine; Anne Lortie, Clinique d\u2019\u00e9pilepsie p\u00e9diatrique, D\u00e9partement de neurologie, CHU Ste-Justine; Philippe Major, Clinique d\u2019\u00e9pilepsie p\u00e9diatrique, D\u00e9partement de neurologie, CHU Ste-Justine; Alejandra H\u00fcsser, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al\/Centre de recherche du CHU Ste-Justine; Anne Gallagher, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al\/Centre de recherche du CHU Ste-Justine<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/les-effets-des-processus-de-prediction-et-dintegration-sur-la-composante-n400-en-potentiel-evoque-une-etude-en-amorcage-relationnel\/\"><\/a><strong>Les effets des processus de pr\u00e9diction et d\u2019int\u00e9gration sur la composante N400 en potentiel \u00e9voqu\u00e9: une \u00e9tude en amor\u00e7age relationnel<br><\/strong>Par Alexandre Herbay, Universit\u00e9 McGill\/Centre de Recherche sur le Cerveau, le Langage et la Musique; Phaedra Royle, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al\/Centre de Recherche sur le Cerveau, le Langage et la Musique; Karsten Steinhauer, Universit\u00e9 McGill\/Centre de Recherche sur le Cerveau, le Langage et la Musique<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>3:30 pm &#8211; 3:45 pm: Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3:45 pm &#8211; 4:45 pm: Langage et technologies<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/le-respeaking-explique-accessibilite-audiovisuelle-a-laide-de-la-technologie-intelligente\/\"><\/a><strong>Le respeaking expliqu\u00e9: accessibilit\u00e9 audiovisuelle \u00e0 l\u2019aide de la technologie intelligente&nbsp;<br><\/strong>Par Marimar Rufino Morales, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/evolution-du-langage-et-neologismes-dans-les-jeux-video-lusage-suit-il-la-norme%e2%80%89\/\"><\/a><strong>\u00c9volution du langage et n\u00e9ologismes dans les jeux vid\u00e9o: l\u2019usage suit-il la norme\u2009?&nbsp;<br><\/strong>Par Julie Pigeon, Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/analyse-comparative-de-la-terminologie-des-medias-sociaux-contribution-des-domaines-de-la-communication-et-de-linformatique-a-la-neologie\/\"><\/a><strong>Analyse comparative de la terminologie des m\u00e9dias sociaux: contribution des domaines de la communication et de l\u2019informatique \u00e0 la n\u00e9ologie&nbsp;<br><\/strong>Par Julien-Claude Charlebois, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">15 novembre 2019<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>8:30 am &#8211; 9:30 am: Accueil\/Inscriptions<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>9:30 am &#8211; 10:10 am: Traduction<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/traduction-des-contes-berberes-dafrique-du-nord-par-rene-basset\/\"><\/a><strong>Traduction des contes berb\u00e8res d\u2019Afrique du Nord par Ren\u00e9 Basset&nbsp;<br><\/strong>Par Nabila Chaib, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/les-pionniers-de-la-traduction-multimodale\/\"><\/a><strong>Les pionniers de la traduction multimodale&nbsp;<br><\/strong>Par Louisane LeBlanc, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>10:10 am &#8211; 10:30 am: Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>10:30 am &#8211; 11:30 am: Cerveau II : bilinguisme et vieillissement<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/traitement-automatique-du-langage-naturel-en-neuropsychologie-cognitive-du-vieillissement-detection-dun-trouble-semantique\/\"><\/a><strong>Traitement automatique du langage naturel en neuropsychologie cognitive du vieillissement: d\u00e9tection d\u2019un trouble s\u00e9mantique&nbsp;<br><\/strong>Par Antoine Slegers, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Simona Maria Brambati, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/limpact-du-vieillissement-sur-la-performance-langagiere-en-discours-descriptif\/\"><\/a><strong>L\u2019impact du vieillissement sur la production de discours descriptif&nbsp;<br><\/strong>Par Joh\u00e9mie Boucher, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Am\u00e9lie Brisebois, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Melody Courson, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Anne-Marie Chouinard, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Marianne D\u00e9silets-Barnab\u00e9, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Veronika Gbeglo, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Karine Marcotte, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Simona Maria Brambati, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/les-habiletes-phonologiques-denfants-bilingues-arabe-algerien-francais-quebecois-ages-de-3-ans\/\"><\/a><strong>Les habilet\u00e9s phonologiques d\u2019enfants bilingues arabe alg\u00e9rien-fran\u00e7ais qu\u00e9b\u00e9cois \u00e2g\u00e9s de 3 ans&nbsp;<br><\/strong>Par Rabia Sabah Meziane, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Andrea Macleod, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>11:30 am &#8211; 1:00 pm: D\u00eener<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1:00 pm &#8211; 2:00 pm: Linguistique de corpus<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/une-analyse-en-temps-reel-de-lutilisation-variable-du-il-expletif-en-francais-montrealais\/\"><\/a><strong>Une analyse en temps r\u00e9el de l\u2019utilisation variable du \u00ab il \u00bb expl\u00e9tif en fran\u00e7ais montr\u00e9alais<br><\/strong>Par Claire Djuikui Dountsop, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/essai-de-semantique-lexicale-interculturelle-sur-lexpression-du-rapport-de-lindividu-au-temps\/\"><\/a><strong>Essai de s\u00e9mantique lexicale interculturelle sur l\u2019expression du rapport de l\u2019individu au temps<br><\/strong>Anthony Lemire, Universit\u00e9 Laval&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/empleo-de-r-en-el-analisis-de-datos-en-estudios-sobre-la-adquisicion-y-el-uso-de-los-tiempos-verbales\/\"><\/a><strong>Nuevas perspectivas para estudiar la adquisici\u00f3n y el uso de los tiempos verbales&nbsp;<br><\/strong>Maura Cruz Enr\u00edquez, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al; Hugues Lacroix, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2:00 pm &#8211; 2:15 pm: Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>2:15 pm &#8211; 3:15 pm: Litt\u00e9rature, th\u00e9\u00e2tre et po\u00e9sie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/%e2%80%89temps-en-avant%e2%80%89%e2%80%89%e2%80%89-la-russie-en-arriere-dans-la-piece-de-valery-petcheikin\/\"><\/a><strong>\u00ab Temps, en avant ! \u00bb ? Une Russie r\u00e9trograde dans la pi\u00e8ce de Valery Petcheikin&nbsp;<br><\/strong>Par Gleb Vinokurov, Universit\u00e9 McGill<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/lire-luchronie-comme-un-jeu-le-cas-de-mes-vrais-enfants-de-jo-walton\/\"><\/a><strong>Lire l\u2019uchronie comme un jeu: le cas de \u00ab Mes vrais enfants \u00bb de Jo Walton<br><\/strong>Par Simon Dansereau-Laberge, UQAM\/Universit\u00e9 Paris 8<\/li><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/the-web-comment-as-fast-poetry-language-after-censorship\/\"><\/a><strong>The Web Comment as Fast Poetry: Language After Censorship&nbsp;<br><\/strong>Par Nilufar Karimi, University of Colorado-Boulder<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>3:15 pm &#8211; 3:30 pm: Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3:30 pm &#8211; 4:30 pm: Conf\u00e9rence pl\u00e9ni\u00e8re &#8211; Pascale Tremblay, Universit\u00e9 Laval<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vocum.ca\/presentation\/vieillissement-cerebral-et-communication-orale\/\"><\/a>Vieillissement c\u00e9r\u00e9bral et communication orale<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>4:30 pm &#8211; 5:00 pm: Remise de prix et cl\u00f4ture<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>5:00 pm &#8211; 9:00 pm: Cocktail de cl\u00f4ture<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les heures mentionn\u00e9es ci-bas sont \u00e0 l\u2019heure normale de l\u2019Est (EST) 14 novembre 2019 8:00 am &#8211; 9:00 am: Accueil\/Inscriptions 9:00 am &#8211; 9:15 am: Mot d\u2019ouverture 9:15 am &#8211; 10:15 am: Conf\u00e9rence pl\u00e9ni\u00e8re &#8211; Anthony Pym, Professeur, University of Melbourne \u00c0 qui s\u2019adresse le traducteur? 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