Programme 2019

Les heures mentionnées ci-bas sont à l’heure normale de l’Est (EST)

14 novembre 2019

8:00 am – 9:00 am: Accueil/Inscriptions

9:00 am – 9:15 am: Mot d’ouverture

9:15 am – 10:15 am: Conférence plénière – Anthony Pym, Professeur, University of Melbourne

• À qui s’adresse le traducteur? Une question de temps et d’éthique 

10:15 am – 10:30 am: Pause

10:30 am – 11:30 am: Langue et histoire

• Leveling between Old High German and Modern High German: The role of conditional entropy in determining directionality
  Par Junyu Ruan, The Ohio State University
• Gustave Francq: autotraducteur, syndicaliste et réformateur social 
  Par Vicky Beaudette, Université de Montréal
• Typologie des propositions de simplifications du système d’accord du participe passé émises par les grammairiens depuis le 17e siècle
  Par Cléo Mathieu, Université de Sherbrooke

11:30 am – 1:15 pm: Dîner

1:15 pm – 2:15 pm: Langue et société

• Des narrateurs missionnaires à contre-temps des cultures autochtones qu’ils évangélisent 
  Par Madeleine Savart, Université de Lyon-Saint Etienne/Université de Montréal
• Le temps: apports et contraintes d’une construction sociale 
  Par Ryder Gillespie, Université de Montréal
• Une analyse sociolectale des traductions québécoises de la pièce « A Streetcar Named Desire » de Tennessee Williams
  Par Jordane La Salle, Université de Montréal

2:15 pm – 2:30 pm: Pause

2:30 pm – 3:30 pm: Cerveau I : langage et pathologies

• Sensibilité et spécificité des mesures de vitesse et de précision de lecture du TELEQ dans la dyslexie selon le niveau scolaire 
  Par Patricia Laniel, Université de Montréal et Bruno Gauthier, Université de Montréal
• Impact de la chirurgie de l’épilepsie pédiatrique sur le fonctionnement langagier et cognitif 
  Par Clémence Noiseux, Université de Montréal / Centre de recherche du CHU Ste-Justine; Laurie Décarie-Labbé, Université de Montréal/Centre de recherche du CHU Ste-Justine; Louise Gagnon, Clinique d’épilepsie pédiatrique, Département de neurologie, CHU Ste-Justine; André-Anne Simard-Meilleur, Clinique d’épilepsie pédiatrique, Département de neurologie, CHU Ste-Justine; Anne Lortie, Clinique d’épilepsie pédiatrique, Département de neurologie, CHU Ste-Justine; Philippe Major, Clinique d’épilepsie pédiatrique, Département de neurologie, CHU Ste-Justine; Alejandra Hüsser, Université de Montréal/Centre de recherche du CHU Ste-Justine; Anne Gallagher, Université de Montréal/Centre de recherche du CHU Ste-Justine
• Les effets des processus de prédiction et d’intégration sur la composante N400 en potentiel évoqué: une étude en amorçage relationnel
  Par Alexandre Herbay, Université McGill/Centre de Recherche sur le Cerveau, le Langage et la Musique; Phaedra Royle, Université de Montréal/Centre de Recherche sur le Cerveau, le Langage et la Musique; Karsten Steinhauer, Université McGill/Centre de Recherche sur le Cerveau, le Langage et la Musique

3:30 pm – 3:45 pm: Pause

3:45 pm – 4:45 pm: Langage et technologies

• Le respeaking expliqué: accessibilité audiovisuelle à l’aide de la technologie intelligente 
  Par Marimar Rufino Morales, Université de Montréal
• Évolution du langage et néologismes dans les jeux vidéo: l’usage suit-il la norme ? 
  Par Julie Pigeon, Université du Québec en Outaouais
• Analyse comparative de la terminologie des médias sociaux: contribution des domaines de la communication et de l’informatique à la néologie 
  Par Julien-Claude Charlebois, Université de Montréal

15 novembre 2019

8:30 am – 9:30 am: Accueil/Inscriptions

9:30 am – 10:10 am: Traduction

• Traduction des contes berbères d’Afrique du Nord par René Basset 
  Par Nabila Chaib, Université de Montréal
• Les pionniers de la traduction multimodale 
  Par Louisane LeBlanc, Université de Montréal

10:10 am – 10:30 am: Pause

10:30 am – 11:30 am: Cerveau II : bilinguisme et vieillissement

• Traitement automatique du langage naturel en neuropsychologie cognitive du vieillissement: détection d’un trouble sémantique 
  Par Antoine Slegers, Université de Montréal; Simona Maria Brambati, Université de Montréal
• L’impact du vieillissement sur la production de discours descriptif 
  Par Johémie Boucher, Université de Montréal; Amélie Brisebois, Université de Montréal; Melody Courson, Université de Montréal; Anne-Marie Chouinard, Université de Montréal; Marianne Désilets-Barnabé, Université de Montréal; Veronika Gbeglo, Université de Montréal; Karine Marcotte, Université de Montréal; Simona Maria Brambati, Université de Montréal
• Les habiletés phonologiques d’enfants bilingues arabe algérien-français québécois âgés de 3 ans 
  Par Rabia Sabah Meziane, Université de Montréal; Andrea Macleod, Université de Montréal

11:30 am – 1:00 pm: Dîner

1:00 pm – 2:00 pm: Linguistique de corpus

• Une analyse en temps réel de l’utilisation variable du « il » explétif en français montréalais
  Par Claire Djuikui Dountsop, Université de Montréal 
• Essai de sémantique lexicale interculturelle sur l’expression du rapport de l’individu au temps
  Anthony Lemire, Université Laval 
• Nuevas perspectivas para estudiar la adquisición y el uso de los tiempos verbales 
  Maura Cruz Enríquez, Université de Montréal; Hugues Lacroix, Université de Montréal

2:00 pm – 2:15 pm: Pause

2:15 pm – 3:15 pm: Littérature, théâtre et poésie

• « Temps, en avant ! » ? Une Russie rétrograde dans la pièce de Valery Petcheikin 
  Par Gleb Vinokurov, Université McGill
• Lire l’uchronie comme un jeu: le cas de « Mes vrais enfants » de Jo Walton
  Par Simon Dansereau-Laberge, UQAM/Université Paris 8
• The Web Comment as Fast Poetry: Language After Censorship 
  Par Nilufar Karimi, University of Colorado-Boulder

3:15 pm – 3:30 pm: Pause

3:30 pm – 4:30 pm: Conférence plénière – Pascale Tremblay, Université Laval

• Vieillissement cérébral et communication orale

4:30 pm – 5:00 pm: Remise de prix et clôture

5:00 pm – 9:00 pm: Cocktail de clôture